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4
大困局
1
企業(yè)人才在數(shù)量、結(jié)構(gòu)、能力上存在問(wèn)題,出現(xiàn)人才斷層,隊(duì)伍老化,人才隊(duì)伍無(wú)法支持業(yè)務(wù)發(fā)展,人才培養(yǎng)資源匱乏,不能滿足業(yè)務(wù)部門(mén)的需求,有好的業(yè)務(wù)機(jī)會(huì)但是沒(méi)有人才可以去實(shí)現(xiàn)
2
企業(yè)的培訓(xùn)體系缺乏系統(tǒng)性的整體規(guī)劃,與人力資源發(fā)展體系缺乏一致性,開(kāi)設(shè)的培訓(xùn)課程隨意性強(qiáng), 缺乏科學(xué)依據(jù),企業(yè)開(kāi)展的各類培訓(xùn)效果差。采用的人才培養(yǎng)方法、載體和人才培養(yǎng)手段單一,單純靠培訓(xùn)解決不了深層問(wèn)題。
3
公司的寶貴經(jīng)驗(yàn)無(wú)法得到有效的提煉、分享、傳承,業(yè)務(wù)專家的豐富經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力無(wú)法有效傳承給年輕員工,關(guān)鍵的訣竅掌握在個(gè)別專家手上,一旦專家離職,就沒(méi)有人知道。
4
業(yè)務(wù)人員只會(huì)做事,不會(huì)有效指導(dǎo)和育人,人才培養(yǎng)效率低下,成長(zhǎng)周期長(zhǎng),基本上靠野蠻成長(zhǎng),在崗輔導(dǎo)往往是碎片化的,缺乏系統(tǒng)性、邏輯性。外部采購(gòu)的通用類課程與員工實(shí)際的工作業(yè)務(wù)有較大距離,不實(shí)用,員工不愿意學(xué)習(xí)。在崗輔導(dǎo)往往是碎片化的,缺乏系統(tǒng)性、邏輯性。
解決思路
學(xué)習(xí)與發(fā)展思路
人才發(fā)展與培養(yǎng)服務(wù)于組織戰(zhàn)略落地,服務(wù)于業(yè)務(wù)變革與發(fā)展,服務(wù)于員工職業(yè)生涯發(fā)展。針對(duì)業(yè)務(wù)需求設(shè)計(jì)并實(shí)現(xiàn)對(duì)關(guān)鍵崗位系統(tǒng)化和針對(duì)性的培養(yǎng),持續(xù)提升員工能力,傳承企業(yè)最佳實(shí)踐,助力企業(yè)內(nèi)部的人才孵化,搭建可持續(xù)發(fā)展的人力資源陣營(yíng),實(shí)現(xiàn)員工的自我升值與企業(yè)跨越式發(fā)展的http://www.mails.weisenstu.cn/static/home/images/f_img.jpg雙贏局面。
01
學(xué)習(xí)與發(fā)展思路
基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略編制中長(zhǎng)期人才規(guī)劃與隊(duì)伍建設(shè)方案,幫助企業(yè)開(kāi)展培訓(xùn)需求分析,搭建基于戰(zhàn)略與業(yè)務(wù)的知識(shí)地圖與學(xué)習(xí)地圖,形成年度、專項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃與培訓(xùn)管理體系,為員工建立職業(yè)發(fā)展規(guī)劃,通過(guò)系統(tǒng)的引進(jìn)、培訓(xùn)、競(jìng)聘、輪崗、導(dǎo)師制等方式,促進(jìn)人才成長(zhǎng),促進(jìn)人才隊(duì)伍建設(shè)與素質(zhì)提升。
02
學(xué)習(xí)與發(fā)展思路
通過(guò)系統(tǒng)、有計(jì)劃的人才梯隊(duì)設(shè)計(jì),為人才的發(fā)展明確方向、路徑,提供學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),以及必要的技術(shù)和資源支持,以達(dá)到對(duì)人才成長(zhǎng)的推動(dòng)與牽引作用,一般來(lái)說(shuō),人才發(fā)展包含學(xué)習(xí)與發(fā)展、職業(yè)規(guī)劃、繼任者管理等內(nèi)容。
03
學(xué)習(xí)與發(fā)展思路
培訓(xùn)體系是指在企業(yè)內(nèi)部建立的、與企業(yè)發(fā)展及人力資源管理相配套的培訓(xùn)管理體系、課程體系以及實(shí)施體系。通過(guò)系統(tǒng)有效的培訓(xùn)培養(yǎng)體系及方式吸引和發(fā)展優(yōu)秀人才,培訓(xùn)以人才發(fā)展戰(zhàn)略為指導(dǎo),培養(yǎng)以在職鍛煉、輔導(dǎo)、培訓(xùn)為重要支撐,共同推進(jìn)企業(yè)人才隊(duì)伍的整體建設(shè)。同時(shí),堅(jiān)持分類施策,注重培訓(xùn)培養(yǎng)的結(jié)果和實(shí)效。
04
學(xué)習(xí)與發(fā)展思路
企業(yè)培訓(xùn)體系的建設(shè)與運(yùn)行,是為了實(shí)現(xiàn)特定的培訓(xùn)與開(kāi)發(fā)目標(biāo),促成企業(yè)戰(zhàn)略落地和持續(xù)發(fā)展,不斷提升員工能力素質(zhì),改善經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)。
05
學(xué)習(xí)與發(fā)展思路
3+2運(yùn)營(yíng)體系設(shè)計(jì)確保企業(yè)培訓(xùn)落地的可行性。通過(guò)組織體系規(guī)劃、實(shí)施系統(tǒng)規(guī)劃、保障系統(tǒng)規(guī)劃、課程體系規(guī)劃、師資體系規(guī)劃的有效運(yùn)營(yíng)體系,和落實(shí)、跟蹤和評(píng)估、改善和提高從而體現(xiàn)培訓(xùn)價(jià)值的一整套控制流程。
06
打造基于
「人才價(jià)值鏈」
的系統(tǒng)解決方案!
解決方案
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