《華為干部管理的理念、體系與管理實(shí)踐》

課程背景:
為支撐華為公司業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,迅速在績(jī)效優(yōu)秀、業(yè)務(wù)能力強(qiáng)的一批業(yè)務(wù)骨干中選拔出一批批管理者,可是一系列問(wèn)題也接踵而來(lái),個(gè)人績(jī)效好不代表可以做好管理者,更不代表可以帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)取得高績(jī)效。在對(duì)大量華為管理者的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),華為管理者在關(guān)注結(jié)果、目標(biāo)導(dǎo)向、快速行動(dòng)幾個(gè)方面表現(xiàn)突出,但是在對(duì)一些軟能力的關(guān)注卻較為不足,主要體現(xiàn)在對(duì)團(tuán)隊(duì)中關(guān)注事而不關(guān)注人、激勵(lì)方法單一、關(guān)注規(guī)則而忽視組織氛圍等方面、給員工的培養(yǎng)和輔導(dǎo)不足,而這些方面恰恰在很大程度上影響著團(tuán)隊(duì)的士氣和持續(xù)打勝仗的能力。因此,特別針對(duì)管理者以上問(wèn)題結(jié)合業(yè)界成熟理論開(kāi)發(fā)出一系列領(lǐng)導(dǎo)力提升課程,以幫助他們通過(guò)有效激勵(lì)提升影響力、通過(guò)組織氛圍與文化的建設(shè)提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。
解決的問(wèn)題:
為什么團(tuán)隊(duì)士氣不高,員工積極性提升不起來(lái)?為什么凡事都要我親自過(guò)問(wèn)才放心,團(tuán)隊(duì)中的員工辦事就是不能讓我放心?為什么給員工加了工資,他還是干勁不足?為什么我苦口婆心與員工溝通,卻仍然無(wú)法激發(fā)他的工作熱情?我覺(jué)得作為管理者我的權(quán)力太有限,沒(méi)有足夠的資源給員工提供他想要的激勵(lì)。
課程收益:
管理者應(yīng)是點(diǎn)燃員工內(nèi)心之燈的人,讓員工看到希望,給員工以動(dòng)力。有效的激勵(lì)就是達(dá)到上述目的最有效的途徑之一,更是體現(xiàn)與衡量管理者領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵指標(biāo)。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí),幫助管理者明確激勵(lì)的重要性,了解經(jīng)典理論,掌握方法,讓激勵(lì)成為重要的管理手段。
業(yè)界研究表明:一個(gè)組織的績(jī)效60%取決于組織氣氛。美國(guó)哈佛大學(xué)W.James教授:薪酬制度僅能讓員工發(fā)揮20%-30%的潛力,良好的工作氛圍可以讓員工發(fā)揮80%-90%的潛力。《財(cái)富》雜志調(diào)查表明:影響員工工作的因素組織氛圍居第2位,金錢占第6位。就算是在困難重重、團(tuán)隊(duì)面臨明顯挫折的情況下,組織氛圍對(duì)團(tuán)隊(duì)所產(chǎn)生的積極因素都是令人驚訝的。而組織氛圍的主要且首要營(yíng)造者就正是管理者本身。通過(guò)這個(gè)課程的學(xué)習(xí),幫助管理者正確認(rèn)識(shí)組織氛圍的重要作用,充分認(rèn)識(shí)到哪怕是在充滿制約的環(huán)境下,自身仍然可以通過(guò)組織氛圍及文化的營(yíng)造去提升組織和團(tuán)隊(duì)的士氣及戰(zhàn)斗力。
學(xué)習(xí)目標(biāo):
1.有效激勵(lì)與組織氛圍、執(zhí)行性文化建設(shè)對(duì)團(tuán)隊(duì)的重要性
2.理解管理者在組織氛圍及執(zhí)行性文化建設(shè)中的角色和關(guān)鍵行為
3.通過(guò)研討,交流碰撞、引發(fā)思考,全方位激活本組織的戰(zhàn)斗力
學(xué)習(xí)方式:采用講師講授、現(xiàn)場(chǎng)演練、視頻觀摩、討論分享等互動(dòng)式教學(xué)
學(xué)習(xí)對(duì)象:各級(jí)管理者
學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng):2~3天(12~18h)(根據(jù)演練需求決定具體時(shí)間)
參加人數(shù):20~40人
課程大綱
一、華為對(duì)團(tuán)隊(duì)本質(zhì)的詮釋
二、華為激勵(lì)體系理念、方法與實(shí)踐
1.華為激勵(lì)體系架構(gòu)
a)員工的個(gè)人需求與有效激勵(lì)
b)實(shí)踐分享:在員工個(gè)人需求上的理解
c)實(shí)踐分享:物質(zhì)激勵(lì)理念、方法及案例
d)實(shí)踐分享:“奮斗者”與虛擬受限股-ESOP
e)實(shí)踐分享:“奮斗者”與時(shí)間單元計(jì)劃-TUP
f)實(shí)踐分享:非物質(zhì)激勵(lì)體系及案例
三、華為組織氛圍及執(zhí)行性文化體系建設(shè)
1.認(rèn)識(shí)組織氛圍及執(zhí)行性文化
a)對(duì)組織氛圍與文化理解的偏差
b)組織氛圍與員工滿意度
c)華為實(shí)踐分享:組織氛圍調(diào)研與體系建設(shè)
2.打造良好的執(zhí)行性文化
a)文化的洋蔥模型-理念層、制度層、行為層、物質(zhì)層
b)建立組織執(zhí)行文化對(duì)管理者的要求
c)華為實(shí)踐分享:以客戶為中心
d)華為實(shí)踐分享:以?shī)^斗者為本
e)華為實(shí)踐分享:堅(jiān)持自我批評(píng)
四、回顧與總結(jié)
華為公司原高級(jí)副總裁
華為公司教授級(jí)金牌講師